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* 来源 :http://www.880gjp.com * 作者 : * 发表时间 : 2019-04-15 19:45
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  按照选举委员会的规定,投票站将于当晚10时关闭,20196合开奖结果选举最终结果预计将于11日公布。

  联合国教科文组织在《学会学习——教育世界的今天和明天》一书中指出:“技术训练的责任不应单单落在或基本上落在学校体系身上。这个责任应由学校、商业与其他企业、校外活动,同积极合作的教育家、工商业的领导者、工人和政府一起,共同担负。”早在上世纪20年代中后期,黄炎培先生就提出了“大职业教育主义”主张,他认为:“只从职业学校做功夫不能发达职业教育,只从教育界做功夫不能发达职业教育,只从农工商职业界做功夫不能发达职业教育。”“办职业学校的,须同时和一切教育界、职业界努力地沟通和联络。”从新中国成立一直到20世纪90年代,行业企业在发展职业教育中发挥了非常重要的作用。那时的职业教育既具有鲜明的“职业功能”,如化工系统办化校、财政系统办财校、卫生系统办卫校、农业系统办农校等,又因行业企业用人标准有机渗透到人才培养全过程而具有厚实的“教育功能”。然而,令人遗憾的是,近年来,受多种因素影响,职业教育发展出现校企合作受阻、质量提升受限的问题。因此,《国家职业教育改革实施方案》明确提出了“三个转变”:经过5至10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。这“三个转变”分别对应的是职业教育发展格局的重构、发展取向的纠偏和发展模式的创新。